PROGRAMACIÓN profe

25-26

Disconect https://drive.google.com/file/d/1VcY4JLjNjE4aqfQos-U-o43PM-Ya6Rvs/view?usp=drivesdk

PLAN

(Inteligencia Artificial. Promt ) (Huella Digital / Netiqueta) +  (Auditoria DIGITAL)

1.- Valoración talleres. IA

2.- Revisar SITES (deberes de guardia)

3.- Calificaciones tercer trimestre:

    a/ Nota talleres

    b/ Nota sites

    c/ Auditoria digital

 

Entrega SITES (Evaluación el 16- ): 12 junio

          Notas talleres 

          Notas auditoria digital

           

INSTAGRAM:

Redes: https://www.instagram.com/reel/DMJkIP4thuD/?igsh=MXRmdTE2cXEzd2d2Yg==

Sobre windos-mac: https://www.instagram.com/reel/DHjsuD3xz6W/?igsh=MWxxMTdjOGcwM2oyNw%3D%3D

Arranque de windows 3.1: https://www.instagram.com/reel/DJVQjmeMvRI/?igsh=czN6Mno3eDNieWs0

Inicios de google: https://www.instagram.com/reel/DGyE1yUhjeq/?igsh=MWZvMHE0cHhzYW02dw%3D%3D

Nuevo recurso:    https://sites.google.com/site/migueltecnologia/4%C2%BA-eso/digitalizaci%C3%B3n/unidad-1-ordenadores-y-sistemas-operativos

1.- Instalar packet y poner dispositivos y letreros

BIG DATA 

NETIQUETA ( SEMANA 9 DE JUNIO)

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

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CURRICULO OFICIAL

WEB DE EL AULA DE MARTÍN . BUENÍSIMA- packet tracer

Situaciones de aprendizaje- ciberayudante (bien para talleres de 1º), comprar un ordenador...

DERECHOS DE AUTOR (MIRAR TB ) 

PROTECCIÓN DE DATOS Y PRIVACIDAD: AUDITORIA "SABEMOS VIVIR EN UN MUNDO DIGITAL?"

Vamos a "auditarnos": Realizamos este trabajo en parejas, cada uno audita a su compañero/a.

Vamos a averiguar cómo se comporta el compañero en relación a la privacidad y protección de datos. 

Para ello, prepara una pregunta o cuestión de manera que obtengas respuesta a las siguientes situaciones

1. Configura la privacidad en redes sociales y plataformas educativas
2. Evita compartir datos personales innecesarios en internet
3. Conoce qué es la huella digital y cómo gestionarla
4. Usa contraseñas seguras y las actualiza periódicamente
5. Actualiza el sistema operativo y el antivirus de sus dispositivos
6. Sabe identificar amenazas como phishing, malware o ciberacoso
7. Reacciona adecuadamente ante situaciones de riesgo digital
8. Practica hábitos digitales que cuidan su bienestar mental y físico

Crea un documento de texto con estas situaciones y escribe al lado qué le vas a preguntar al compañero para averiguarlo. 

¿¿¿¿Qué nota le pones????

LA NETIQUETA

 

Veamos desde este video sobre la Netiqueta a qué nos estamos refiriendo.

EJERCICIOS EN TU SITES

1.- ¿Cómo le explicarías a un compañero/a qué es la Netiqueta? Utiliza la IA y escribe también el promt que utilices para ello (recuerda lo aprendido sobre prompts!!!)

2.- Escribe las 10 reglas que aparecen en el video de arriba y describe 10 situaciones en las que te hayas encontrado en las que NO se haya cumplido.

3.- Escribe una frase que puede que utilices en una conversación con amigos/as. Utilizando emoticonos, signos de puntuación, mayúsculas, .....dale 5 interpretaciones diferentes.

INTELIGENCIA ARTIFICIAL: Sobre Prompts

Un prompt es la instrucción que damos a una IA para que genere una respuesta, y que la calidad del resultado depende de la claridad y precisión de esa instrucción. Es la parte más fundamental para interactuar con una IA, y merece la pena tomarse su tiempo en dominarlos.

Un prompt es como dar órdenes a un robot: si lo dices mal, hará algo raro; si lo dices bien, te sorprende.

Diario de clases.

DIARIO DE CLASES

Preparad un documento en el que vais rellenando estas cuestiones:

5 / mayo

 1.- ¿Qué es lo más importante sobre nuestro tema de taller que le queremos comunicar a los de 1º? Ponedlo en ideas concretas y separadas

1.- Ejemplo: me gustaría que cuando salieran de mi taller, revisaran la privacidad de sus cuentas de instagram

2.-.....

3.-.......

11 / mayo

2.- Esta va a ser la estructura de nuestro taller:

1.- Presentación

2.- Exponer un caso real.......o proyectar una imagen impactante,-........o lanzar cuestiones 

ATENCIÓN: PARA GRUPOS QUE TIENEN ACCESO A IA: Escribir qué IA habéis utilizado y para qué

DRAGONES!, A PREPARAR NUESTROS TALLERES...PERO......

¿MOLA la IA?

Vamos a averiguarlo con una propuesta propia en el proyecto "dragones y mazmorras".  Dos grupos van a poder utilizar la IA y otros dos, no. Veremos quién prepara mejor los talleres......¿human@s o máquinas? ¿Voluntari@s?

"CUADERNO" PARA ESTE TRIMESTRE

Comienza a preparar tu cuaderno de trabajo de este trimestre. No hemos hecho muchos ejercicios que puedas subir pero sí que puedes preparar una exposición de todo lo que hemos ido trabajando.

Ayúdate de los enlaces y archivos  que hay colgados en el blog de clase para prepararlo.

Comenzamos el trimestre con la proyección de la peli Discconect........hicimos reflexiones individuales sobre la peli que puedes enlazar, trabajo en parejas sobre las escenas,....ahora estamos trabajando sobre los riesgos en Internet...y no pierdas de vista que todo es porque el proyecto de Convivencia del centro nos ha hecho un encargo con mucha responsabilidad.

Recuerda, además de describir lo que hemos ido haciendo en clase, indicar tus valoraciones personales.